Ao longo do Ensino Fundamental 1, anos Iniciais, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses e suas expectativas quanto o que ainda precisam aprender. Ampliam-se a autonomia intelectual, a compreensão de normas e os interesses pela vida social, o que lhes possibilita lidar com sistemas mais amplos, que dizem respeito às relações dos sujeitos, com: a natureza, a história, a cultura, as tecnologias e com o ambiente.
Respeitando esse novo ciclo, trazemos aos alunos de 6 a 10 anos, além do material didático, projetos e empreendimentos que proporcionem a formação social, emocional,  política, individual e coletiva aos pequenos.
Para vivenciar essas ideias propomos que desde cedo as crianças e adolescentes experimentem uma forma privilegiada de alfabetização e  letramento, através de um ensino que foca a instrução dos conteúdos através dos materiais didáticos, o aprender a conviver, a trabalhar em grupo, a dialogar, a cooperar, a ser solidário, a respeitar o diferente, a desenvolver o sentido de justiça e a ter autonomia, garantidos através de vivências e projetos desenvolvidos em cada turma.